Dveloppment dincateurs locaux iwepsAbstract

Les questions autour des parcours scolaires, des retards et des sorties prématurées du système scolaire sont l’objet de nombreux défis pour les politiques éducatives et plus globalement pour notre société. Cinq indicateurs clés sur la population scolaire du secondaire ordinaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) sont ici présentés selon le découpage spatial des dix zones de concertation de l’enseignement. L’approche se concentre sur des indicateurs par zones de domicile des élèves et par aires
de recrutement des établissements de ces zones. L’objectif de cette publication est d’apporter des éléments statistiques et méthodologiques en vue de mieux cibler les populations scolaires à risque, de développer ou de renforcer des politiques territorialisées et appropriées à chacun des défis soulevés en terme de pilotage de politiques d’enseignement, de préventions ou de rattrapages, d’offres d’enseignement adaptés sur les différentes zones du territoire...
 
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